İran’da veliler hava kirliliği ve gaz tasarrufu gibi gerekçelerle okulların kapatılmasına tepkili

İran’da başta Tahran olmak üzere birçok eyalette hava kirliliği, soğuk hava ve gaz tasarrufu üzere münasebetlerle okulların sık sık tatil edilip uzaktan eğitime geçilmesine veliler reaksiyon gösteriyor.

İran genelinde bilhassa kış aylarında hava kirliliği endeksi yüksek seviyede seyrediyor. Ayrıyeten birtakım eyaletlerde vakit zaman gaz ıstırabı yaşanıyor. Yetkililer, bu nedenlerle son devirde sık sık okulları kapatarak çevrim içi eğitime geçme kararı alıyor. Lakin bu da öteki problemleri beraberinde getiriyor.

Uzaktan eğitim sebebiyle öğrencilerin hem okula adaptasyonda dert yaşadığını hem de verimli eğitim alamadığını belirten ebeveynler yetkililerden kalıcı tahliller bekliyor.

Başkent Tahran’daki veliler, okulların sık sık kapatılmasına reaksiyon gösterdi.

​​​​​​​Okulların kapatılması hava kirliliğine tahlil değil

Çeşitli münasebetlerle uzaktan eğitime geçilmesinden şikayet eden Parsa Şafakniya, evvel Kovid-19 salgını artık de hava kirliliği ve soğuk hava nedeniyle çocukların derslerinden geri kaldığını söyledi.

Şafakniya, okullar tatil olsa da olmasa da çocuklarının kentte yaşadığını ve her durumda hava kirliliğinden etkilendiğini, hasebiyle uzaktan eğitimin tahlil olmadığını belirtti.

Hava kirliliği, soğuk hava, gaz tasarrufu üzere sebeplerle tatil istemediklerini vurgulayan Şafakniya, sorumluların bu bahiste kalıcı tahlil üretmeleri gerektiğini söz etti.

Şafakniya,

“Ben öğrenci velisi olarak bu durumu gerçek bulmuyorum. Daima sorun yaşıyoruz. Ben hava kirliliğini inkar etmiyorum lakin buna bir tahlil bulmalıyız. Niçin fabrikalarda mazot kullanılıyor? Büyük kentlerde niçin kalitesiz yakıt ve mazot kullanılıyor? Bu, sorumlu bireylerin mesuliyetidir.”

dedi.

Okul birebir vakitte öğrencilerin toplumsallaşma alanı

Çocuğu ilkokul birinci sınıfta okuyan Bahare Dehkan ise öğrencilere uzaktan eğitim verilmesinin veliler için de zorlukları olduğunu belirtti. Dehkan,

“Öğrenci okula gidince derslerini orada öğreniyor. Ödevlerini ise konutta yapıyor. Fakat dersler çevrim içi olunca çocukların meskende anneleriyle bir arada ders yapmaları gerekiyor. Bu bizim için çok güç oluyor.”

diye konuştu.

Çevrim içi eğitimde çocukların odaklanma sorunu yaşadığını aktaran Dehkan, ders boyunca bir ebeveynin çocuğa eşlik etmesi gerektiğini, bunun da işlerini zorlaştırdığını söyledi.

Okulun yalnızca ders alınan yer olmadığını tıpkı vakitte çocukların bağlantı ve toplumsallaşma alanı olduğunu belirten Dehkan,

“Evde öğrencilerin canları sıkılıyor zira okulda arkadaşlarıyla bir arada oyunlarla öğrenmek istiyorlar. Öğrencilerin okulda eğitim görmeleri biz veliler, öğrenciler hatta öğretmenler için daha yeterli.”

dedi.

“Çocuğun bütün şevki kırılıyor”

Anaokulu öğrencisi velisi İhsan Abbasi de gaz meşakkati yahut hava kirliliği nedeniyle okulların kapatılmasının tüm veli ve öğrencilerin alışkanlıklarını bozduğunu söz etti.

Abbasi,

“Hafta boyunca bir gün okul var bir gün yok. Çocuğu vaktinde uyumaya ve erken uyanmaya alıştırmaya çalışıyoruz. Tatiller bol olunca da başarısız oluyor, uğraşımız boşa gidiyor.

” tabirlerini kullandı.
Okulun kapalı olup olmadığının vaktinde bildirilmemesinin de başka bir sorun olduğunu söyleyen Abbasi,

“Akşam yatarken yarın çocuk okula gidecek diyorsun. Sonra sabah okula gittiğinde okulun kapalı olduğunu görüyorsun. Çocuğun bütün şevki kırılıyor.”

dedi.

Daha yeterli bir eğitim alması için çocuğunu özel okula yazdırdığını kaydeden Abbasi, tatiller nedeniyle bir istikrar yakalayamadıklarını söyledi.

İranlı veli,

“Okullar başlayalı yaklaşık 5 ay oldu lakin çocuk yanlışsız düzgün bir şey öğrenmedi; beklediğimiz sonucu da alamadık.”

diye konuştu.

Bir yanıt yazın

E-posta adresiniz yayınlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir